Вопросы для письменного анализа поэмы К.М.Симонова "Сын артиллериста":

1. Прочитайте поэму и послушайте её в профессиональном исполнении актёров (в разделе "Материалы к урокам" - 5 класс. Литература. - 21 апреля 2020).
2. Какая из версий выразительного чтения вам понравилась больше всего и почему?
3. Какое впечатление произвела на вас эта поэма?
4. Кто такой прототип? Напишите фамилии реальных героев войны, ставших прототипами литературных героев К.М.Симонова.
5. Напишите цитатный план, каждую часть озаглавив строчкой поэмы.
6. Кто, на ваш взгляд, является главным героем поэмы? Почему?
7. Выпишите слова, характеризующие Лёньку в детстве.
8. Выпишите поговорку майора Деева.
9. Когда и с какой целью её произносит майор?
10. Сколько лет не виделись Деев и Лёнька?
11. Выпишите детали портрета лейтенанта Петрова.
12. Почему он должен был отправиться в тыл врага?
13. А почему отважный и опытный майор Деев не мог пойти сам?
14. Почему майор поручил опасное задание именно приёмному сыну?
15. Как характеризует майора принятие такого решения? (Докажите текстом)
16. Как в этой ситуации звучит поговорка майора? 
17. Как лейтенант Петров ведёт себя при выполнении задания? Было ли ему страшно? 
18. Какой подвиг он совершил?
19. Что помогло Лёньке стать человеком, способным совершить подвиг?
20. О чём говорят последние четыре строчки стихотворения?